腾讯开悟课程资源向高校公益开放

6月11日，第二届(dìèrjiè)“一带一路”科技交流(kējìjiāoliú)大会人工智能赋能可(kě)持续发展(fāzhǎn)论坛在成都举行。为响应《全球人工智能治理倡议》中“积极支持(jījízhīchí)以人工智能助力可持续发展”的(de)理念，助力“一带一路”沿线国家人工智能发展及人才培养，中国计算机学会、新华出版社、电子科技大学、四川省人工智能学院联合腾讯开悟，共同发起“人工智能强化学习可持续发展计划”。 计划包括“人工智能教育普惠”与“强化学习标准共建”两个板块。接下来(jiēxiàlái)，腾讯将联合电子科技大学(dàxué)等高校团队，打造《人工智能通识课(kè)》及《人工智能强化学习专业课》，并向全国及“一带(yīdài)一路”沿线国家高校公益开放，助力其快速构建前沿的、高质量的AI教学体系(tǐxì)。 “‘一带一路’倡议(chàngyì)的提出，通过携手打造开放合作(hézuò)平台，为各国合作发展提供新动力。在这一过程中，腾讯也(yě)希望(xīwàng)能够承担社会责任，与国家同频、与社会共生。此次腾讯参与发起人工智能强化学习可持续发展计划，将立足四川，面向全球，特别(tèbié)是‘一带一路’沿线国家，通过开放协作，破解AI教育资源共享(zīyuángòngxiǎng)难题。”腾讯公司副总裁蔡光忠说。 人工智能强化学习可持续发展计划启动(qǐdòng)现场 提供(tígōng)阶梯式、标准化教学普惠资源 人才是创新发展(fāzhǎn)的(de)根基。当前，我国人工智能核心产业规模近6000亿元，对人才的需求旺盛(wàngshèng)。有关报告测算，我国人工智能人才缺口超过500万，供求比例达1∶10。 在实践中，人工智能人才培养也面临诸多制约因素：一方面，体系化、标准化(biāozhǔnhuà)的AI通识课程稀缺，AI通识教育(jiàoyù)尚未普及；另一方面，专业人才培养普遍面临“四缺”困境：缺师资、缺课程、缺实训、缺工具(gōngjù)。《新一代人工智能发展规划》明确，高端人才队伍(réncáiduìwǔ)建设成为人工智能发展的重中之重，并提出要加强产学研(chǎnxuéyán)合作。 “只有(zhǐyǒu)构建覆盖全民通识、专业应用、尖端研究的全梯度、多层次人才培养体系，才能为AI技术(jìshù)的健康发展和可持续应用注入不竭动力。”腾讯公司副总裁蔡光忠说(shuō)。 据介绍，人工智能教育普惠板块依托(yītuō)腾讯开悟(kāiwù)平台发起，旨在为全球高校提供“阶梯式、标准化”的(de)《人工智能通识课》和(hé)《人工智能强化学习专业课(zhuānyèkè)》教学资源(zīyuán)。即日起，全国高校可通过腾讯开悟官网报名，报名时间持续(chíxù)至2025年12月31日。首批报名项目的高校将获得《人工智能通识课》及《人工智能强化学习专业课》全套资源，包括课件、教案、MOOC课、实训平台、实训场景、节课试题及实验资源。 制定强化学习技术标准，推动生态(shēngtài)协调 北京大学人工智能研究院副院长(yuànzhǎng)李文新介绍，由北京大学、中国科学技术大学和腾讯开悟平台(píngtái)联合牵头，协同30余所国内高校科研机构和产业伙伴，共同(gòngtóng)在(zài)中国计算机学会（CCF）制定发布行业首个覆盖环境接口、智能体接口、平台框架的强化学习系统系列技术标准(jìshùbiāozhǔn)，填补了领域内的标准空白。 李文新表示，打造强化(qiánghuà)学习系统系列标准，旨在打破技术壁垒，降低跨领域协作成本，加快强化学习技术普惠进程。“我们要定义产业(chǎnyè)的标准，清楚如何接口，那么小团队(tuánduì)或者小公司，就可以聚焦在一个模块，集中力量解决一个问题。通过行业标准(hángyèbiāozhǔn)或者系统标准，我们就可以把若干小团队的力量集合起来，创造一个大(dà)产业。”李文新说。 红星新闻记者 郭晶晶(guōjīngjīng) （下载红星新闻，报料(bàoliào)有奖！）